中考冲刺秘籍

一摸二摸在复习上的指导意义：

    一般一摸后，重点查漏补缺，提高知识的综合应用水平，拓展解题思路。

    二摸后，重点巩固提高，关注应考策略和应考技巧，调节心里调整心态。不再攻难题攻偏题攻新题，应该回归基础，落实基础知识和基本方法，稳定状态。

一摸、二摸和中考的关系

    一摸是导向，中考的风向标，孩子报志愿的数据支持。在知识上，一摸主要检查知识点的掌握、综合应用能力，用来查漏补缺，指导后续复习。

    二摸的作用没有一摸那么明显，知识上主要是补查一些一摸没照顾到的知识点，检查一摸后查漏补缺效果，修正一摸出题偏失。

    一摸的时候好多学校学完新课不久，总复习不到位，对慢热的孩子来说，有可能考试不理想，那么二摸就顺手多了，到中考就得心应手了。反过来说，对那些接受快的但不扎实的孩子，二摸也许会不如一摸，小小的打击会让他沉下心来，调整思路完美的应对中考。

一摸和二摸难易度每年、各区均不一定，只要它起到功能作用就行了，咱家长和孩子也不必纠结它。通常，中考总体难度接近一摸，但不是说各科都接近。

    其实学校很关注二摸的，它反映了学校的复习指导方向，能验证孩子的综合能力（知识掌握和应用、大考心态等），特别是二摸好多学校没有了签约压力，不再压分，判卷尺度上更接近中考判卷要求，有利于检查孩子答题的标准性和完善性，从这一点上说，咱家长一样应该关心孩子的二摸。二摸不都是给信心的。

高考也是风向标？

    今年的高考题更灵活，瞧那作文和理综。中考是不是也会向高考靠近，物理、化学会更贴近生活，语文和英语的阅读写作也会更贴近社会？

    如果咱要方便的话，在饭桌上和孩子讨论一下这些话题会不会有点用？前提是引导孩子思考，不和孩子争是非，不把自己的观点强加给孩子。

掌握自主复习重点：

跟住老师肯定没有错，但老师对应的是整体。咱学生个体肯定有知识点上差异、学法上的差异，这时候要是能跟每科老师好好沟通一下，针对自己的孩子有个性化的复习方向，那是最好的。一般老师咱找到他，他一定热情指导，如果咱不找他，他是没有时间一一对应咱的。

    老师发的题，有选择性的做。留点时间，平衡自己科目之间、科目内、知识和技巧的复习，取得最好的性价比。总体得高分是王道。

做题注意质和量的平衡：

 
    量变到一定程度才能质变，如果说一摸后还可以要做题数量，现在二摸后就必须要关注做题质量了。时间不多，重复类似的题就不做了，已经发生质变了再做多少就是浪费时间；不能发生质变的题（比如说偏题怪题），也不必要量的积累了。

做题注意速度和准确度的平衡：

    又快又对，注意速度与准确度的平衡。即使是在家里练习，也必须要提高速度了，最好能按照中考时间分配对待每一道题。就是说，比如中考是这类题只有一分钟时间分配，那现在就按一分钟来做；如果大题预计分配十分钟，现在就按十分钟来做。准确度更重要，如果在速度与准确度之间平衡，优先倾向准确度。保证一次做对，能省许多时间。

要不要做套题：

    做套题最重要的是找考试感觉，按照考试要求来做，确定时间分配策略、优先做题原则、应考技巧，优化这些方案。如果为了做题而做题，一道题可以思考一小时，或者做着语文中间又插个数学题，那就不做套题。

用好“好题”

  “好题”是那些题型典型、极具代表性、再生力强的题。传统的好题不偏不怪，创新的好题有启发性和指导意义。好题，老师会重点练习，在各种试卷中出现频率高。有的学校有的老师还会重点指出。

这些好题，一定要让孩子吃透了。这是低分孩子提分的最大空间，中偏上孩子争分的关键点，也是高分孩子容易轻视导致失分的重点。

好题要让孩子反复琢磨，从读题理解到解题思路到完整答题过程，一定要做到心中有数，十拿十稳。

好题还要学会迁移应用、举一反三，很多大考题目都是由这些好题改编的。

用好“错题”

    不会做或没做完整的“错题”，最好能做到及时纠错，弄通弄懂。要是时间富裕，一定要认真重做一下；但是现在时间不多了，重做就不必要了，让孩子重新“过一下”脑子，把关键点、关键步骤在脑海里过一下。就像走一条不认识的路，把那个地方拐弯、那个桥怎样盘、哪儿出口认真模拟一遍就行了。

掌握解题思路和技巧比重做重要。

    要是低级错误的“错题”，把错因整理出来，按照发生频度、重要度、影响分值大小、改正难易度分类排出顺序，按科写在本上或纸上，每天看看或默念提醒自己，就像交通安全时刻牢记在脑海里一样，强化关注，会有一定效果的。

借鉴运动员比赛：心态第一

    运动员比赛，临场第一重要的是良好的心态。必胜的信念，顽强的斗志，情绪的稳定，领先时不骄，落后时不躁，才能笑到最后。

    “每临大事，必有静气”，心态平和、平静、平常才能发挥最好。

    孩子大考不也一样吗？咱家长不也得像辅助教练帮助孩子平心静气吗？家长做到了，情绪就感染给了孩子。

运动员比赛，临场第二重要的是合理的战术。实力已经在那里了，研究对手，制定制胜策略，及时优化战术，步步稳扎稳打不乱场，才能取得最好成绩。

    孩子大考不也一样吗？该学的知识都学完了，该做的卷子也做过了。临考咱家长还是那二教练，协助主教练给孩子定好考试策略，孩子心里有了底，考试一定超常发挥。