初三学生必备的三大学习习惯

　进入初三后，各种模仿考试比较多。针对模仿考试反映出的疑问，学生要认真、客观地进行分析，看看哪些题失了分，澄清失分原因。补习“短腿科目”，对单薄环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判别该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补单薄学科的基础知识，避免中考时“短腿科目”拉分。

　　整理错题集，选择模仿卷适度训练。初三温习期间，要有针对性地进行知识温习，要精心整理错题集，适当精选试题进行模仿训练，考察温习的效果，及时作出调整。模仿的试题不仅可以检验温习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大个人做题的宽度和广度。同时在模仿训练中去掌握做题的时间，提高做题的速度和精度。

　　规范答题，强化避免无谓丢分的意识。中考各科全部是网上阅卷，因此答题规范尤显重要。平时学习，学生要养成良好的解题习惯，字迹端正，善于捉住得分点。首先要读题仔细，注意解题进程的规范性训练。其次，解题中要避免 “五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题进程简单化，要克服“眼高手低”的缺点。不管试题难度如何，个人会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点温习不能蜻蜓点水，温习时不深不透。

　　另外，要适当的组织一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的疑问，切实提高解题的速度和正确率。