初三期中考试数学到底该怎么复习

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　　期中考试接近，可一门门类让不少学生放不下心，那就是数学。这几日，几个初中家长也对孩子的数学温习忧虑不已。那么，数学到底该怎样温习呢？

　　【家长评论】

　　为什么数学成绩难进步？

　　“至上主义”：我家孩子数学不好，一直让他做题，但感受进步不大，真急人。

　　“牛鑫昕”：孩子数学我无法教她，可她又不敢请教教师，也不愿意问同学。有的题不会做就看看答案，也不知道怎样得出的，总感受一知半解。

　　“渣宝”：感受孩子数学还行，但问到一些问题他就健忘，真不知道该怎样温习。

　　“我是初三”：数学是孩子最头疼的门类，家长也不知道该怎样帮助温习，买了很多教辅，但太多又看不过来。

　　心中有“规范”

　　温习进程要仔细，反复学习，深入研究，把握知识取舍。温习要增强目的性，对不在规模和自己已了解把握的知识点，在温习中就可带过，避免做无用功。

　　要点要杰出

　　“对初中数学基础知识的考察，既要全面，又要要点杰出，即要点知识要点考察，如代数式与方程，函数联系及其性质、全等形、相似形和圆中的有关知识等内容的考察都保持较

　　高的比例，并到达一定深度，而且函数等内容在挑选题、回答题中都会作为要点考察。注重通性通法，淡化特别的技能技巧等。”这些点到的知识和办法和与这些相关的知识和办法应作为专题要点温习。

　　中考数学出题除了侧重考察基础知识外，还十分注重对数学办法的考察，如配办法、换元法、判别式法等操作性较强的数学办法。温习时应对每一种办法的本质、题型，包含解题步骤都应熟练把握。教师在温习和平常的教学时，应特别注重浸透这些数学思维。

　　练习要有法

　　考练是温习的常用的办法，也是一种有用的办法，但不能陷入“题海战术”，应提倡“精练精讲”，同一知识点同一类型的练习题尽量避免屡次重复，应抓知识和办法的过关，到达“一通百通”的作用，这就需要选题时多花时间，特别注重知识的相互浸透和有机的结合；另一方面要做好统计分析，温习到点子上，再就是温习典型题时要注重拓展、深化和变式，练习举一反三的能力，然后到达事半功倍的作用。例如：乃至很多中考的压轴题就是将初三练习册上的原题改编的，若是注重到了这一点，就不会失分。

　　挑选材料要慎重

　　挑选初三温习材料要考虑材料的权威性，主张注重温习辅导丛书和初三练习册上的典型练习题。