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初三英语预习攻略:每天半小时听力


发布时间: 2013/5/1 11:54:17 被阅览数: 2515 次 来源: 北京米坛家教网

 预习英语科目时,初三生首先能够明确一个量的目标,比如每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读和听说训练等。其次能够制订一个学习时刻分配的方案,如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。还可利用教辅材料等进行自我检测,不断了解学习目标的达成情况。最后还能够将方案贴在墙上以提醒自己或请家长监督执行情况。

  国内的英语学习缺乏语言使用环境,因此听力和口语就成了有些学生的老大难。暑假期间除了要加强书面知识的学习以外,准初三生们千万不要忘了听说方面的训练。收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择;还能够购买张狂英语的磁带跟读;每天早上对着墙壁大声朗读。遇到“老外”还能够大胆尝试用英语进行交流。

  听力训练是一个长期的过程。暑假期间同学们一定要多听。在听力训练的过程中,最重要的是持之以恒。同学们每天至少要花半小时用在听力上。准初三生们能够收看中心10台的《期望之星》英语节目,或者中心9套英语频道播放的节目。虽然有些可能听不懂,但一朝一夕会有意想不到的收获。

  学好英语科目,还要坚持很多阅读,只抱着讲义看是不够的。准初三生们能够利用暑假多读书,如读读简写版的小说、英文报纸等。能够是无需完成任务的泛读,也能够是需字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了,语感也就有了,阅读能力一定会大大提高。

  英语学得很好的学生如果再看初一、初二讲义上的单词就没有多大必要了,大概侧重于初三讲义单词的预习,同时经过很多的阅读来对自身的单词量进行提升;中等生则需要双管齐下,在温习以前单词的同时对初三讲义单词进行预习;英语学习程度差的学生不能急于求成,要对所学过的单词进行系统的归纳总结,做到步步为营。

  作文与阅读的联系最为密切,阅读水平的高低直接影响到作文的水平高低。这就需要准初三生们加强阅读训练。利用阅读来提高作文水平是一个不错的学习方法。对经典范文,同学们要进行背诵和回忆,然后把握优美的句型结构,为写好作文打下坚实的根底。

  暑期同学们可着手写一些小作文,程度好的学生还能够用英语写一些小日记,字数至少要在80个单词以上。能够写新近发生的事情、对将来的设想,或自我介绍(自己的爱好、兴趣等)。最起码完成类似内容的三到四篇小作文。

 

 


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