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三十条中考状元的实战经验


发布时间: 2013/5/4 10:09:10 被阅览数: 2321 次 来源: 北京米坛家教网

在中考中,一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性,可供咱们考试时借鉴。现整理30条,期望对正在严重备考的同学们有所帮助。

一、地毯式扫荡。先把该温习的根底知识全部过一遍。追求的是尽可能全部不要有遗失,哪怕是阅览资料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留,

二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从部分到全局,从全局中把握部分。要多思考,多测验。

三、知识的运用。做题,做各式各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。把握各种解题思路,通过解题锻炼剖析问题解决问题的能力。

四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过温习的重复,一方面强化知识,强化回忆,一方面寻找差错,弥补遗失。求得更全部更深入的把握知识提高能力。

五、“翻饼烙饼”。温习犹如“烙饼”,需求翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。回忆也需求强化,不重复强化也难以记牢。因而,温习总得两三遍才能完成。

六、根底,还是根底。温习时所做的事许多。有一大堆温习资料等着咱们去做。千丝万缕抓根本。什么是根本?即是根底。根底知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“ 双基”的根底上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的根底知识条件上的一种剖析问题解决问题的着眼点和下手点。再难的题目也无非是根底东西的归纳或变式。在有限的温习时刻内咱们要做出正确的挑选,那即是要抓根底。要记住:根底,还是根底。

七、要“死”去“活”来。前史学科,有许多需求背诵的东西,人物、事件、年代、一些前史史料的要点等等。有些资料,只能“死”记。要*多次重复强化回忆。前史课是一门机械死记量比拟大的学科。但是在考试时,却要把记往的资料灵活运用,这就不仅要记住牢,记住死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学前史,学地舆,学政治,以至学理化生物,都需求“死”去“活”来。

八、“试试就能行,争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态,要有勇气。“试试争争”是一种积骰的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。无论是温习还是在考场上,都需求心情饱满和精神张扬,而不是心情不振和精神萎靡,需求兴奋而不是沉闷,需求勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。“想赢”是咱们追求的“上限”,不想输是咱们的“下限”。“想赢”是需求努因而比拟严重的被动的,“不想输”则是一种守势从而比拟从容和自动。显然,后者心态较为放松。在放松的心态下,往往会发挥正常而取得好的作用。

九、“一个具有健康心理素质的人大概做到两点:在萎靡不振的时分要振作起来,在承受压力过大时又能为个人开脱,使个人不失常”。人的主观能动性使人可以控制和把握个人,从而使个人的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用地点。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃,健康的心理素质则使咱们比拟“皮实”--可以调整个人的心情和心态去克服面临的困难。

十、“中考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的归纳考察”。实力是根底,是本钱,心理素质是发挥咱们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做,有本钱生意做赔了的事也是有的。

十一、温习是积蓄实力积蓄本钱,考试则要求发挥得淋漓尽至,赚得最大的效益。一位考生说“我平常考试总是稀里模糊,但大考从来都是名列前茅,大概是心理调节得好吧?”诚如是,最可怕的是大考大模糊,小考小模糊,不考不模糊。

十二、“强科更强,弱科不弱;强科尤弱项,弱科有强项”。在考试的几个门类上,一个人有强有弱,是太正常了。温习的战略,即是扬强扶弱。有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看,都未见正确。强的里面不要有“水分”,弱的里面还要有突破。大概是十分高明的战略了。

十三、“差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要杰出,使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿,也是对待个人的强弱项中的一种战略。中考高考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。

十四、“该记的只好记住,可是,可以不记的就不要去回忆”。为了减轻回忆的负担,可以偷懒的当地犯不着去玩命--本来该背的就够多啦!根据知识的特点,在回忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须回忆的;只需回忆无须理解的(背下来即是了);只要回忆才能理解的。只要回忆才能记住的。咱们这里取得是“出力最小准则滚动式温习法。先温习第一章,然后温习第二章,然后把第一二章一起温习一遍;然后温习第三章,然后一二三章一起温习一遍……以此类推,犹如”滚动“。这种温习法需求一定的时刻,但温习比拟结实,由于符合回忆规则,作用好。

十五、”过度温习法“回忆有一个”报酬递减规则“,即随着回忆次数的增,温习所记住的资料的功率在下降。为了这种”递减“相抗衡,有的同学就采取了”过度温习法“,即本来用10分钟记住的资料,再用3分钟的时刻去强记--形成一种”过度“,以期在”递减时不受影响。

十六、“题不二错”。温习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。失利是成功之母,从失利中得到的多,从成功中得到的少,都是这个意思。失利了的东西要成为咱们的座右铭。

十七、要把握考试技能。“ 根底题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即便做错不后悔”。这是大概面临考卷时答题的战略。考试试题总是有难有易,一般可分为根底题,一般题和较难题。以上战略是十分正确可取的“容易题不丢分,难题不得零分。”保住大概保住的,往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分,即是一种决不轻弃的的进取精神的写照,要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。

十八、“绕过拦路虎,再杀回马枪”。考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时就要自动放弃,不要跟它没完没了的耗时刻。在做别的题之后,很有可能思路翻开活泼起来再反过来做它就做出来了。考试时刻是有限的,在有限的时刻里要多拿分也要讲战略。

十九、“对试题抱一种研究的态度”。淡化分数意识,可能是缓解严重心理的妙方。因而,对试题抱一种研究态度反而会使咱们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。

二十、“多出妙手不如削减失误”。这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋,但对咱们考试也不无借鉴意义,特别是对那些学习比拟好成绩比拟好的学生,要取得出色的成绩,发明高分,削减失误是为至要。

二十一、最关键是培养爱好。美国教育学者布鲁纳说:“学生的最好的影响是对学习资料的爱好”。还有一句名言说“爱好是最好的老师”。

二十二、没有爱好但是不得已的事情也得做,却何如有爱好而乐此不疲?比如政治,因为它的理论性比拟强,很单调,所以就多培养些对政治的爱好。平常多关注些国家的大政方针政策,在遇到问题时,也会把个人想象成一个公务员,想象公务员是怎样解决问题的,这样政治就生动起来了,其实政治就在咱们身边。

二十三、不把作业带回家做。上课时刻非常认真,课堂功率很高。学习上的事情要求个人在学校的时刻全部解决,作业什么的争取不带回家做,这样回到家的时刻即是属于个人的了,就可以做个人想做的事。

二十四、喜欢做笔记,把笔记整理得整齐、全部。知识系统的把握、知识头绪的整理和回忆非常重要,有了笔记就可以经常做有重点的温习,温故而知新。

二十五、“别把中考想像得可怕”。初三要有好感觉,不苦楚,很充分。不要严重,只要从现在开始都不得及,努力做出,一定是有回报的。

二十六、善于总结,不断探索。平常做题时,关于剖析和思考问题,并积极支总结,探索新方法;并还是为了做题而做题,而是要自动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系,把题目做活。

二十七、发挥和走运才是关键。要注意考试战略,实力只是一部份。认真对待平常考试。在平常考试中积累经验、总结教训。

二十八、班里的学习氛围很重要。班级就像家庭,好朋友臭味相投,压力之下都很快乐地学习。同伴相处得很融洽,平常也经常开开玩笑,有说有笑,温习时想到提问,气氛很好。

二十九、合理安排时刻。早做准备,后期就不会觉得严重。各科要平衡用力,略有侧重,不要抓了这科,丢了那科,根绝弱科的产生。

三十、保持好心情。管外面的生活有多复杂,重要的是,要有一份好心情,处理好与老师同学的关系,与老师相互欣赏,不要把同学看成对手,与同学良性竞争。

 

 


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