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初三生应如何制定中考前的复习计划?


发布时间: 2013/5/2 18:00:52 被阅览数: 2260 次 来源: 北京米坛家教网

 中考是一个说大不大说小不小的一次考试,为了在中考中拿到高分,初三生应怎么制定很好的温习方式呢?要养成固定时辰内温习固定内容的习惯。有关资料表明:一个人的确存在着在某一固定的时辰内,做某一类事情可获得最佳效果的生理、心思规律,这就是人体生物钟表象,这一规律运用到温习上就需求养成固定时辰内温习固定内容的习惯,比如早上和晚上8-9点钟,回想力强,可组织温习英语、语文、政治、历史;下午演算和笼统思维能力较强,可组织温习数理化三科……这样久而久之习惯成自然,一到这时辰,心思上就会做好预备,温习的功率就高。

  温习时要做到“五到”。即温习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,回想的功率就高。有研讨表明,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,若是眼看、耳听、手写、脑思一起并用,则可获取知识的50%,所以“五到”是进步温习功率、增强回想能力的关键所在,一定要养成全身心投入学习的习惯。我有一个体会,把各科基础知识自读自录在磁带上,速度不要太快,然后在录音机里放出来,边听,边记,边写,这对温习侧重回想的学科来说,效果真是好极了。

  要在知道的基础上温习。很多的实践证明,知道后的知识易记难忘。可见知道是回想的前提和基础。要温习好功课,必须先得把知识消化了才行,这就需求学生必须做到:(1)上课高度集中自己的注意力,把课听懂,最大限度进步讲堂45分钟的功率;(2)积极思考;(3)有疑必问,当天的疑难当天解决,决不拖到第二天

  要常常温习,温习的次数要先密后疏。刚学过的知识忘掉得又快又多,所以,温习的次数相对要多一些,间隔的时辰也相对要短一些,便是说要常常温习,随着回想巩固程度的加深,每次温习的间隔时辰也可越来越长,到了一定的时候,知识就能牢固回想,不温习也不会忘掉了。

  要及时温习。知名心思学家艾宾浩斯对忘掉表象研讨发现,人们对学到的新知识,一小时后只能保持44%,两天后只留下28%,6天后只剩下25%。这些数据表明,知识刚学过之后,忘掉特别快,通过较长时辰以后,尽管回想保留的量减少了,但忘掉的速度却放慢了。即忘掉的规律是:先快后慢,先多后少。针对这一规律,我们学过新知识后,要“趁热打铁”,抓紧时辰及时温习、巩固,才能不断强化现已建立起来的神经联系。因此,当天讲堂上学过的新知识,除了该堂课上学过的新知识,当天课后还要及时再温习,绝不能只把老师安置的书写作业做完了事,应看看书,理一理知识的脉络,该背的要背,该写的要写,该想的要想。

 

 


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