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米坛家教教您学习初中学生物理概念


发布时间: 2013/5/29 10:17:12 被阅览数: 3854 次 来源: 北京米坛家教网

  初中物理学的内容,有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近,但它不同于《自然》,它是比拟系统和深入地研究有关机械运动、热运动和电磁运动等等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。怎样才能学好这门学科呢?

  学习物理概念,力求做到"五会"

  初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律,是解决各类疑问的根底,因此要真正了解和掌握,应力求做到"五会":

  会表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

  会表达:明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。

  会了解:能掌握公式的使用范围和使用条件。

  会变形:会对公式进行正确变形,并了解变形后的含义。

  会使用:会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

  注重画图和识图

  学习物理离不开图形,从运用力学常识的机械设计到运用电磁学常识的复杂电路设计,都是主要依靠"图形语言"来表述的。所以,按照科学的办法着手画图是学习物理的重要办法,并且对往后进一步学习现代科学技术有着重要意义。在初中物理课里,同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。"大纲"要求的画图主要分两部分:一部分画图属于作图类型题,比方说,作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分,根据现成的图形学会识图,所谓识图是指要注意联系条件看图,不只要学会把复杂的图形看简单(即剖析图形),更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如,在计算有关电路的习题时,已给出的电路图往往很难剖析出来是串联、并联或是混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就会很容易地看出电路的连接特点,使有关疑问迎刃而解。

  注重调查和试验

  物理是一门以调查、试验为根底的学科,调查和试验是物理学的重要研究办法。法拉第曾经说过:"没有调查,就没有科学。科学发现诞生于细心的调查之中。"对于初学物理的初中学生,尤其要注重对现象的细心调查。因为只有通过对现象的调查,才能对所学的物理常识有生动、形象的感性认识;只有通过细心、认真的调查,才能使我们对所学常识的了解不断深化。例如,学习运动的相对性,教师讲到参照物时,许多同学都会联想到:坐在火车上的人,会调查到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。在学习物理常识的过程中,我们还应该注重试验,注意把所学的物理常识与日常生活、生产中的现象联系起来,其中也包含与物理试验现象的联系,因为大量的物理规律是在试验的根底上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,要认真调查教师的演示试验,并独立完成学生的着手操作试验。在认真完成课内规定试验的根底上,还可以个人设计试验,来判断个人设计的试验方案在实践中是否可行。例如,可以个人设计试验丈量校园绿地中一条弯曲小径的长度,可以通过试验丈量上学途中骑车的平均速度,还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下丈量不知道电阻的试验。这些都需要同学们个人独立考虑、探索,不断提高个人的调查、判断、思想等能力,使个人对物理常识的了解更深刻,剖析、解决疑问会更全面。

  学会"两头堵"的剖析办法

  物理常识的特点是由简到难,逐步深入,随着学习常识的增多,许多同学都感到物理题不好做。这主要是考虑的办法不对头的缘故。拿到一道题后,一般有两条思路:一是从结论入手,看结论想需知,逐步向已知靠拢;二是要"发展"已知,从已知想可知,逐步面向不知道。当两个思路"接通"时,便得到解题的通路。这种剖析疑问的办法,就是我们平时常说的"两头堵"的办法。这种办法说起来容易,真正领会和掌握并非"一日之功",还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以使用。

  注意适当分类

  当学习过的常识增多时,就很容易记错、记混。因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助回忆和了解。有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于个人进行剖析、比拟、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,使个人在学习的过程中少走弯路。通过这种办法,不但可以加深对根底常识的了解,并且还能收到事半功倍的效果。学习有法,但学无定法。在学习物理的道路上,愿同学们联系个人的特点,稳扎稳打。

  【回忆物理常识十法

  1、理象回忆法:如当车起步和刹车时,人向后、前倾倒的现象,来回忆惯性概念。

  2、浓缩回忆法:如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等,平面镜成像规律可浓缩为"物象对称、左右相反。"

  3、口诀回忆法:如"物体有惯性,惯性物属性,大小看质量,不管动与静。"

  4、比拟回忆法:如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等,比拟区别与联系,找出异同。

  5、推导回忆法:如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

  6、归类回忆法:如单位时间通过的旅程叫速度,单位时间里做功的多少叫功率,单位体积的某种物质的质量叫密度,单位面积的压力叫压强等,都可以归纳为"单位……的……叫……"类。

  7、顾名思义法:如根据"浮力"、"拉力"、"支持力"等名称,易记住这些力的方向。

  8、因果(条件回忆法:如判定使用左、右手定则的条件时,可根据因为在磁场中有电流,而产生力,就用左手定则;如果电力在磁场中运动,而产生电流,就用右手定则。

  9、图表回忆法:可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式,将常识内容分类归纳小结编成图表回忆。

  10、实践回忆法:如制造测力计,可以帮助同学们记在绷簧的伸长与外力成正比的常识。

  回忆的办法,千法万法都应当在了解的根底上运用,要活记活用,不可死记硬背。

 

 


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