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T09308
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昌教员(女)
财务工作者
硕士毕业
硕士毕业
中央民族大学
工商管理
工商管理
英文绘本陪读,初一初二英语,初三英语,高三英语,高一英语,高二英语
有高中英语教师资格证
2026/3/18 11:04:50
T09307
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黄教员(女)
在读博士生
博士在读
博士在读
北京外国语大学
英语语言文学
英语语言文学
初一英语,初二英语,中考英语,高一英语,高二英语,高三英语,高考英语,英语口语,考研英语
无
2026/3/16 13:47:35
T09304
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杨教员(男)
本科大二学生
本科在读
本科在读
中国矿业大学北京
采矿工程
采矿工程
高中理综,高三物理,高三化学,高三生物,高三数学
从大一开始做家教，擅长理科教学，河北省化学竞赛三等奖，生物竞赛三等奖
2026/3/13 20:43:39
T09300
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严教员(男)
本科大一学生
本科在读
本科在读
中国矿业大学(北京)
化学工程与工艺
化学工程与工艺
高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高二生物,高三英语,高三数学,高三物理
北京中考645/660，新高考一卷英语130+，化学生物90+
2026/3/10 21:13:41
T09302
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苏教员(女)
本科大一学生
本科在读
本科在读
北方工业大学储能科学与工程学院
储能科学与工程
储能科学与工程
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,高一英语,高二英语,高三英语
有3年的初中数学教学经验，高考英语136
2026/3/10 21:11:08
T09298
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王老师(女)
退休初中教师
硕士毕业
硕士毕业
首都师范大学
英语
英语
小学英语,初一初二英语,初三英语,少儿英语,新概念英语
初中英语教师，班主任，竞赛辅导教师国家级市区级一二等奖，论文北京市一等奖，国家级二等奖，学科比赛，设计大赛一等奖
2026/3/6 16:29:02
T09297
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郝教员(女)
本科大一学生
本科在读
本科在读
北京交通大学
法学
法学
学前教育,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高一语文,高二语文
高考语文133，数英120+，山西省前1000，211在读
古筝九级，钢琴六级，部分等级有证书
性格温和，比较好沟通，家里有个小12岁的弟弟也算比较擅长哄小孩子
2026/3/5 1:10:44
T09296
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王老师(女)
退休初中教师
硕士毕业
硕士毕业
首师大
英语
英语
小学英语,初一初二英语,初三英语,少儿英语,新概念英语,普通话,对外汉语
初中英语教育，初三低分提分，尖子生拔高，论文获奖，班主任，竞赛辅导获奖，喜欢参加公益活动
2026/3/3 20:29:55
T09295
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丁教员(女)
在读硕士生
硕士在读
硕士在读
北京化工大学
材料
材料
--------小学课程--------,小学数学,初一初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,高一数学,高一物理,高一化学
本人有初中数学和物理的一对一家教经验，小学数学教培辅导经验，初中数学教培辅导经验。
2026/3/3 4:56:00
T09260
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张教员(女)
在读硕士生
硕士在读
硕士在读
北京中医药大学
中西医结合临床
中西医结合临床
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,中考心里辅导
擅长小学初中数学竞赛，2014年小升初小卷（数竞、英语）考入天津市南开翔宇学校初中部，2017年天津中考563/590分+南开实验班小卷72名（数竞、物竞、英语）考入南开中学理科实验班，2020年天津高考667/750分（选科为物化生）考入北京中医药大学中医八年制，现北京中医药大学中西医结合临床研一在读。 [查看照片]
2026/2/28 12:51:23
T09293
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李教员(女)
本科大一学生
本科在读
本科在读
北京物质学院
人力资源管理
人力资源管理
学前教育,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初二物理,初三化学
小学数学成绩几乎满分，语文英语成绩也名列前茅，初中拿过两次数学年级第一满分120，物理一次年级第一95（满分一百），其他科目综合成绩排名A+（科目满分一百二/一百，卷面扣分在八分之内），中考在广西，考上北京中央民族大学附属中学，在北京高考，高考数学98
2026/2/26 19:55:01
T09292
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徐教员(女)
本科大一学生
本科在读
本科在读
北京联合大学
生物工程
生物工程
小学数学,初一初二数学,高一物理,初二物理,高一数学,高考心里辅导,普通话,钢琴
•学业背景：高考数学128分，高中阶段数学稳居年级前十、物理长期位列年级前三，数理基础扎实，深谱中小学数理知识体系与重难点。
•家教经验：拥有多次小学、初中数理学科家教经历，擅长结合自身学习经验，以通俗趣味的方式拆解知识点，针对性解决学生学习痛点。
•教学特点：注重学习习惯培养与逻辑思维引导，沟通耐心且责任心强，能精准适配不同学段学生需求，助力夯实基础、提升学业成绩。
获得过优秀学生优秀志愿者北京钢琴希望杯三等奖Al信息素养大赛二等奖在京高校知识产权检索大赛个人赛一等奖区级品优生
2026/2/22 7:42:19
T09290
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王教员(女)
本科大一学生
本科在读
本科在读
中国地质大学北京
信息管理与信息系统
信息管理与信息系统
学前教育,小学数学,小学英语,初一初二数学,初二物理
钢琴十级
2026/2/20 22:20:37
T09289
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杜老师(女)
在职初中教师
本科毕业
本科毕业
河北师范大学
汉语言文学教育专业
汉语言文学教育专业
初三语文,初一初二语文
二十多年一线初中语文教学经验，善于阅读作文教学，熟悉北京中考考语文命题特点，学科名师，骨干教师
2026/2/19 20:51:42
T09288
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商老师(男)
在职专业培训机构教师
硕士毕业
硕士毕业
北京体育大学
教育学
教育学
围棋
海淀围棋上门家教
本人围棋业余5段、弈城6段，
有多年围棋机构教学+一对一上门授课经验，
专注4–12岁少儿围棋启蒙、进阶提升。
✅可全海淀上门
✅一对一针对性教学
✅培养专注力、逻辑思维、静心习惯
✅从零基础到考级升段均可带
时间稳定、耐心负责，
孩子学得进、提分快，家长省心。
有意欢迎咨询预约试课。 [查看照片]
2026/2/12 11:46:56
T09287
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沈教员(女)
本科大一学生
本科在读
本科在读
中国传媒大学
电子信息工程
电子信息工程
小学数学,小学英语,初一语文,初一数学,初一英语,初二语文,初二数学,初二英语,初二物理
无
2026/2/5 23:43:13
T09286
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尹教员(男)
在读博士生
博士在读
博士在读
贵州师范大学
马克思主义中国化研究
马克思主义中国化研究
初中政治,初中历史,高二政治,高三政治
马克思主义理论博士生，有丰富的高中政治教学经验
2026/2/4 12:44:50
T09284
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任教员(男)
本科大三学生
本科在读
本科在读
北京理工大学
会计学
会计学
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初三语文,中考心里辅导,高一语文,高二语文,高三语文,高考心里辅导
无
2026/1/27 12:48:26
T09283
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尹教员(女)
本科大一学生
本科在读
本科在读
国际关系学院
政治学、经济学与哲学
政治学、经济学与哲学
小学语文,小学数学,小学英语,剑桥少儿英语,少儿口语,小升初英语,新概念英语,------------,初一语文,初一数学,初一英语,初二语文,初二数学,初二英语
无
2026/1/26 15:13:29
T09281
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赵老师(女)
在职专业培训机构教师
本科毕业
本科毕业
东北师范大学
汉语言文学
汉语言文学
小学数学
从事小学教育多年:课后托管工作，数学一对一和一对多，庞各庄小学代课
耐心，细心，了解孩子，能激发学生学习兴趣。
2026/1/25 10:48:52
T09280
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陈教员(女)
本科大一学生
本科在读
本科在读
对外经济贸易大学
会计学
会计学
初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一语文,高一英语,高一数学,高二语文,高二英语,高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,英语四级
燕园杯省一等奖，外研社省一等奖，全国中学生创新作文大赛国三
2026/1/23 18:26:02
T09279
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杨教员(男)
在读硕士生
硕士在读
硕士在读
中央民族大学
金融
金融
初一初二英语,初一初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一英语,高一物理,高二英语
本人比较擅长结合学生本人的基础，因材施教；从最基础的知识拆解，深入浅出，理解最本质的知识。
本人河南高考，理科生596分，数学130，物理90；中考数学111（满分120），英语110 [查看照片]
2026/1/19 20:01:35
T09278
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马教员(女)
本科大五学生
本科在读
本科在读
中央民族大学
统计
统计
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,小学语文,初二物理,初三数学,初三物理,初三英语
有充足的时间备课，可投入大量精力辅导学生学习，统计学专业，拥有扎实的数学英语基础，具有良好的倾听和沟通能力，对学生有耐心，情绪稳定，能够理解他们的挫折，能够从学生的角度出发，提供支持和鼓励，对学生的学习有强烈的责任感，认真负责。我致力于帮助每个学生实现他们的学术潜力，我不断学习和改进，以确保我的教学方法能够满足不断变化的教育需求。我擅长与学生沟通，能够耐心地倾听他们的问题，并提供清晰的指导。与家长建立良好的合作关系，及时分享学生的学习进展和挑战。
了解学生的薄弱点，针对性教学，根据学生的具体情况制定个性化的教学计划;善于利用图表、图形和动画来解释抽象的数学概念，会将复杂问题分解成小步骤，逐步引导学生解决问题;互动性教学:鼓励学生在每个步骤后进行反思，以加深理解，鼓励学生提出问题和自己的想法，培养他们的批判性思维。通过正面的鼓励和表扬来建立学生的自信心。
2026/1/19 11:34:22